Schulprofil
Allgemeines
Unser Schulgebäude mit seinen hellen, wohnlichen Klassenräumen schafft ein angenehmes, freundliches Klima. Zahlreiche Sonderräume sowie großzügige Sportanlagen ermöglichen einen modernen Unterricht, der allen methodischen und didaktischen Anforderungen gerecht wird.
Der Unterricht findet in allen Klassen von 8.00 bis 13.40 Uhr statt. Am Nachmittag gibt es die Möglichkeit der Tagesheimbetreuung.
Es wird sehr genau darauf geachtet, dass ein angenehmes und ruhiges Schulklima erhalten bleibt und dem sozialen Gedanken der Schule gerecht wird. Auf partnerschaftlichen Umgang wird besonderes Augenmerk gelegt.
Das grundlegende Miteinander ist in der Hausordnung festgehalten und wird auch von allen gelebt.
Organisation, Lehrplan und Unterricht
Die Europaschule ist seit dem Schuljahr 2009/10 Neue Mittelschule. Der Unterricht erfolgt grundsätzlich nach dem Lehrplan der Neuen Mittelschule. In den Gegenständen Deutsch, Mathematik und Englisch gibt es eine Lerngruppe mit innerer individueller Differenzierung und der Unterricht wird von einem HS und einem AHS-Lehrer im Team gehalten.
Nach zwei Jahren erfolgt eine individuelle Schwerpunktsetzung, wobei für alle SchülerInnen, die die Anforderungen erfüllen eine vertiefte Form des Lehrplans angeboten wird. Damit haben alle AbsolventInnen dieses Schulmodells (Beurteilung nach vertiefter Allgemeinbildung) die Möglichkeit und Berechtigung eine weiterführende Schule zu besuchen.
►KONZEPT NEUE MITTELSCHULE
►STUNDENTAFEL
Individuelle Leistungszuwächse und Engagement werden besonders beurteilt und ermöglichen einen Ausgleich von vorhandenen Defiziten. Über die Leistungsbeurteilung besteht breiter Konsens seitens des Lehrerkollegiums.
Größtes Augenmerk wird im Unterricht auf die bestmögliche Förderung jedes einzelnen Schülers gelegt. Im Unterricht fließen neue Lehr.- und Lernmethoden, wie projektorientiertes Arbeiten oder die Klippertmethode ein. Im Vordergrund soll ein möglichst abwechslungsreicher Unterricht stehen, der den Kindern nicht nur Wissen vermittelt, sondern Bereiche wie Sozialkompetenz, Präsentationstechniken, Teamfähigkeit und Konfliktlösungsstrategien vermittelt.
Soziale Integration für SchülerInnen mit Behinderungen und Lernschwächen
Ein weiterer Schwerpunkt unserer Schule ist die soziale Integration behinderter und lernschwacher Kinder, die gemeinsam mit anderen Schülern in derselben Klasse unterrichtet werden. Dabei steht für die Kinder mit sonderpädagogischem Förderbedarf ein eigener Sonderschullehrer zur Verfügung. Die Erfahrung in diesem Bereich zeigt, dass sich dieses Rücksichtnehmen auf Schwächere sehr günstig auf die Sozialkompetenz jedes Einzelnen auswirkt.
Sonstiges
Besondere Schulungen finden im Bereich der Konfliktlösungsstrategien statt. In Form von Workshops und Mediationen wird intensiv präventiv gearbeitet, um Konflikte möglichst zu verhindern und bei tatsächlich auftretenden Konflikten, diese rasch zu lösen. SchülerInnen, die in diesem Bereich besondere Qualitäten und Interesse haben, können sich zu Peer-Mediatoren ausbilden lassen. Die Schule verfügt über eine eingetragene Mediatorin.
Ergänzt wird der Unterricht der Schule durch folgende Angebote:
Schulchor und Rhythmusgruppe, Volleyball, Informatik, Soziales Lernen, Lebenspraktische Übungen-Integration, Peer-Mediation, Sport.- und Projektwochen, Schüleraustausch mit unserer Partnerschule am Gardasee (Fremdsprachengymnasium "Bagatta" in Desenzano del Garda), internationale Kontakte zu Schulen in Europa über das Comenius Projekt
